يعتبر بحث الخصائص السيکومترية لمقياس تقدير مهارات الصداقة لذوى الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم العام من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الخصائص السيکومترية لمقياس تقدير مهارات الصداقة لذوى الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم العام في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عفاف محمد أحمد جعيص؛ مصطفى عبد المحسن الحـديبي؛ أميرة مصطفى أحمد محمد
- عنوان البحث: الخصائص السيکومترية لمقياس تقدير مهارات الصداقة لذوى الاحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم المدمجين بمدارس التعليم العام
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 5.2، مايو 2019، الصفحة 446-475
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 880.84 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الخصائص السيکومترية لمقياس مهارات التفاعل الاجتماعى المصور للأطفال ذوى الاعاقة المزدوجة (المعاقين عقلياً القابلين للتعلم ذوى ضعف السمع)
تأثير تنمية الکفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزى على التوازن الثابت والمتحرک لذوى الإحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم
الخصائص السيکومترية لمقياس الضغوط النفسية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
الخصائص السيکومترية لمقياس الکفايات الأدائية للطلاب المعلمين بقسم اضطراب التوحد بکلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الخصائص السيکومترية لمقياس الصداقة الحميمة لدى طلاب الجامعة
الخصائص السيکومترية لمقياس السلوک العدوانى لذوى صعوبات التعلم.
