يعتبر بحث فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة في تنمية معايير الأداء المهني لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة في تنمية معايير الأداء المهني لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علي عبد المحسن الحديبي
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة في تنمية معايير الأداء المهني لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 32، العدد 3، يوليو 2016، الصفحة 571-653
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 11.65 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي في تنمية معايير الأداء المهني والأکاديمي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
معايير تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
بَرْنَامَجٌ فِي تعلِّيمِ قواعدِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ قائم على النَّظريةِ التَّوليديَّةِ التَّحويليَّةِ لتنميةِ بعضِ مهاراتِ الصَّرفِ الوظيفيةِ للنَّاطِقينَ بِلُغاتٍ أخرى
برنامج قائم على توظيف المحتوى الديني في تنمية مهارات التعبير الکتابي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
تنمية مهارات تحليل الخطاب اللغوى لدى متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى باستخدام برنامج قائم على النظرية التداولية
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية
