يعتبر بحث التدريس التشارکي دليل لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التدريس التشارکي دليل لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منال رميح الرميح
- عنوان البحث: التدريس التشارکي دليل لمعلمي صعوبات التعلم ومعلمي التعليم العام
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 8، أغسطس 2019، الصفحة 538-559
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 555.09 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
اتجاهات معلمي التعليم العام ومعلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشارکي في منطقة القصيم
استخدام التقنيات المساندة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر “دليل إرشادي لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم”
واقع الکفايات التدريسية لمعلمي التعليم العام للتدريس للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مادة اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت
واقع الکفايات التدريسية لمعلمي التعليم العام للتدريس للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مادة اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت
الفاعلية الذاتية لمعلمي التعليم العام في تدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم General Education Teachers’ Perceived Self-Efficacy in Teaching Students with Learning Disabilities
فعالية التدريب القائم على استراتيجيات التدريس التبادلى في تحسين الکفايات التدريسية لمعلمات التعليم العام بمدارس دمج ذوي صعوبات التعلم
