يعتبر بحث “Challenges Facing the Integration of ICT in Saudi Arabian Secondary Schools” (A Teachers’ and Headmasters’ Perspective) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث “Challenges Facing the Integration of ICT in Saudi Arabian Secondary Schools” (A Teachers’ and Headmasters’ Perspective) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Fahad Saleh , A AlAmri
- عنوان البحث: “Challenges Facing the Integration of ICT in Saudi Arabian Secondary Schools” (A Teachers’ and Headmasters’ Perspective)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 8.2، أغسطس 2019، الصفحة 1-71
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 712.19 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Challenges of Implementing Montessori English Teaching Model in Saudi Arabian Elementary Schools
Title: Challenges facing the training and development of teachers in KSA: Study of Primary Schools in Shaqra City in KSA.
مدى استعداد المدارس الثانوية وقيادتها في المملکة العربية السعودية للتحول نحو القيادة التحويلية: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين Saudi Arabian Secondary School Leaders and Subordinates’ Preparedness for Change into Transformational Leadership: an exploratory study of the teachers’ perceptions
تحديات تطبيق الطالبات المعلمات بکليات التربية للمهارات التخصصية في تدريس العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التنمية المهنية. Challenges Facing Female Teachers in the Faculties of Education in Implementing Specialization Skills in Teaching Islamic Sciences at the Secondary Stage in the Light of Professional Development Requirements
معوقات الدمج الشامل للأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم بالمملکة العربية السعودية Obstacles to comprehensive integration of deaf and hard of hearing children from the perspective perceive of their teachers in kindergarten Kingdom of Saudi Arabia
The Implementation of English Extra-curricular Activities in Secondary Schools in Riyadh: Effects and Challenges
