يعتبر بحث تحليل کتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفکير الإبداعي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تحليل کتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفکير الإبداعي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ريم عطية؛ خديجة حاجي
- عنوان البحث: تحليل کتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفکير الإبداعي
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 21، أكتوبر 2017، الصفحة 36-82
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.59 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
مهارات التفکير الإبداعي في کتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط في المملکة العربية السعودية: دراسة تحليلية
مهارات التفکير الإبداعي في کتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط في المملکة العربية السعودية: “دراسة تحليلية” Creative Thinking Skills in English Language first grade intermediate Textbook in Saudi Arabia: Analytical Study
تحليل الأسئلة التقويمية في کتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية.
تحليل محتوى کتاب اللغة العربية ( تواصل) للصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠١٩/٢٠١٨
تحليل محتوى کتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في ضوء الذکاءت المتعددة
مستوى تضمين مهارات الفهم القرائي في کتاب الکيمياء للصف الأول الثانوي
