يعتبر بحث فعالية التعليم العلاجى بمساعدة الکمبيوتر فى تنمية بعض مهارات الادراک البصرى للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالصف الثانى الابتدائى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية التعليم العلاجى بمساعدة الکمبيوتر فى تنمية بعض مهارات الادراک البصرى للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالصف الثانى الابتدائى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أيمن الهادي؛ غالب حمد
- عنوان البحث: فعالية التعليم العلاجى بمساعدة الکمبيوتر فى تنمية بعض مهارات الادراک البصرى للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالصف الثانى الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 8، يوليو 2014، الصفحة 101-147
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 215.67 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
فعالية برنامج الکورت فى تنمية مهارات الادراک البصرى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم النمائية
إعداد برنامج تعليمي بمساعدة الکمبيوتر لتنمية بعض مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
الفروق فى مهارات الادراک البصرى بين التلاميذ ذوى صعوبات القراءة وکل من التلاميذ العاديين والفائقين فى القراءة بالصف الرابع الابتدائى فى مملکة البحرين
فعالية استراتيجية التعليم المباشر في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
فعالية التعليم العلاجى باستخدام التعليم المباشر في تنمية مهارات القراءة للأطفال ضعاف السمع
أثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصرى (ثلاثى الأبعاد – المتحرک) وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفکير البصرى والدافعية للإنجاز لدي التلاميذ ذوى صعوبات التعلم
