يعتبر بحث المعالجة الاجتماعية المعرفية للهوية والتحکم الوظيفي المانع لدى الأطفال ذوي العناد المتحدي وأقرانهم العاديين من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث المعالجة الاجتماعية المعرفية للهوية والتحکم الوظيفي المانع لدى الأطفال ذوي العناد المتحدي وأقرانهم العاديين في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عادل محمد
- عنوان البحث: المعالجة الاجتماعية المعرفية للهوية والتحکم الوظيفي المانع لدى الأطفال ذوي العناد المتحدي وأقرانهم العاديين
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 12، أغسطس 2015، الصفحة 152-197
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 645.81 كيلوبايت
اسم الكتاب: المعالجة الاجتماعية المعرفية للهوية والتحکم الوظيفي المانع لدى الأطفال ذوي العناد المتحدي وأقرانهم العاديين
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوى اضطراب العناد المتحدى وأقرانهم العاديين
دراسة مقارنة لمعالجة المعلومات الاجتماعية لدى الأطفال الکويتيين ذوي قصور الانتباه وفرط النشاط وأقرانهم العاديين
الکفاءة السيکومترية لمقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة
مستوى الوعي الفونولوجي عند الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأقرانهم العاديين
اضطراب العناد المتحدي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقته ببعض المتغيرات
سعة الذاکرة البصرية العاملة لمرضى السکر من الأطفال المعتمدين على الأنسولين وأقرانهم العاديين دراسة تشخيصية علاجية
