يعتبر بحث مقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وخصائصه السيکومترية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وخصائصه السيکومترية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايمان الکاشف؛ هالة او المجد
- عنوان البحث: مقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية وخصائصه السيکومترية
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 37، أكتوبر 2021، الصفحة 245-278
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.87 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي لألعاب مشتقة من مقياس ستانفـورد- بينيه فـي تنمية الحصيلة اللغوية وتحسين الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال التوحديين.
اثر التدخل اللغوي السردي في تنمية مهارات الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع
الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ضعاف السمع وذوي اضطراب طيف التوحد “دراسة مقارنة”
الکفاءة السيکومترية لمقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات نظرية العقل في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية الخفيفة
الخصائص السيکومترية لمقياس التواصل اللفظي لذوي الإعاقة الفکرية البسيطة
