يعتبر بحث قراءة النسق المنطقي: تقليدي المنطق کلغة عامة، والمنطق کحساب تحليلي ووطأتهما على الدراسات المنطقية العربية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث قراءة النسق المنطقي: تقليدي المنطق کلغة عامة، والمنطق کحساب تحليلي ووطأتهما على الدراسات المنطقية العربية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هانى مبارز
- عنوان البحث: قراءة النسق المنطقي: تقليدي المنطق کلغة عامة، والمنطق کحساب تحليلي ووطأتهما على الدراسات المنطقية العربية
- اسم المجلة العلمية: سلسلة أبحاث المؤتمر السنوي الدولي” کيف نقرأ الفلسفة” (PHILOS)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 2، 2015، الصفحة 1061-1084
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 218.68 كيلوبايت
اسم الكتاب: قراءة النسق المنطقي: تقليدي المنطق کلغة عامة، والمنطق کحساب تحليلي ووطأتهما على الدراسات المنطقية العربية
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
قراءة النسق المنطقى تقليد المنطق کلغة عامة والمنطق کحساب تحليلى وأثر ذلک على الدراسات المنطقية العربية
المنطق البولياني وتصميم الدوائر المنطقية في الحاسوب.
إسهامات علماء المنطق في بنية الحاسوب الآلة المنطقية عند “وليم ستانلي جيفونز” نموذجًا
نظرية الموضة بين الدراسات الاجتماعية والدراسات الثقافية (بحث تحليلي)
القدرة على التفکير المنطقي ( القائم على قواعد المنطق الرياضي) وعلاقتها بالبرهان وحل المشکلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ” دراسة تحليلية”
عرض تحليلي لأحدث الدراسات والبحوث العالمية باستخدام نظريات ونماذج طريقة العمل مع الأفراد لإدارة الحالة
