يعتبر بحث الفلسفة کأطروحة منهجية في مصر الحديثة منذ أربعينيات القرن التاسع عشر .. محاولة لرصد البدايات وتتبع النتائج من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الفلسفة کأطروحة منهجية في مصر الحديثة منذ أربعينيات القرن التاسع عشر .. محاولة لرصد البدايات وتتبع النتائج في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد عذب
- عنوان البحث: الفلسفة کأطروحة منهجية في مصر الحديثة منذ أربعينيات القرن التاسع عشر .. محاولة لرصد البدايات وتتبع النتائج
- اسم المجلة العلمية: سلسلة أبحاث المؤتمر السنوي الدولي” کيف نقرأ الفلسفة” (PHILOS)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 2، 2016، الصفحة 1647-1698
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 869.07 كيلوبايت
اسم الكتاب: الفلسفة کأطروحة منهجية في مصر الحديثة منذ أربعينيات القرن التاسع عشر .. محاولة لرصد البدايات وتتبع النتائج
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
تصميم وتصنيع جهاز باستخدام شبکة الليزر لرصد وتتبع المسار الحرکي للکرات کمقذوف لقياس الخصائص الميکانيکية
العدل والقانون والدولة الحديثة فى منتصف القرن التاسع عشر
أسواق اليمن منذ بداية القرن الثالث حتى القرن التاسع الهجري التاسع – الخامس عشر الميلادي
الأدب الإنجليزي من البدايات في القرن السابع إلى ثمانينيات القرن العشرين
الادب الانجليزي من البدايات في القرن السابع إلى ثمانينيات القرن العشرين – ثورنلي وروبرتس
بنو راشد وأثرهم فى تاريخ المغرب الأوسط من القرن السابع إلى القرن التاسع الهجريين / من القرن الثالث عشر إلى القرن الخامس عشر الميلاديين
