يعتبر بحث تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوى فى ضوء معايير التعلم الخدمى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوى فى ضوء معايير التعلم الخدمى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مروة حسين اسماعيل طه
- عنوان البحث: تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوى فى ضوء معايير التعلم الخدمى
- اسم المجلة العلمية: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية (PJAS)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 88 مارس 2017، مارس 2017، الصفحة 39-75
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.21 ميجابايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
تطوير منهج الجغرافيا للصف الثاني الثانوي في ضوء الوعي بالتغير المناخي العالمي
تقييم منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الثورة الصناعية الرابعة
فاعلية وحدة مـقـتـرحة فـى منهج الجغرافيا لـتـنـمـيـة الوعى بمتطلبات التنمية الشاملة للمجتمع المصرى لطلاب الصف الأول الثانوى
تطوير منهج اللغة العربية للصف الأول الإعدادي الأزهري في ضوء مُتطلبات اقتصاد المعرفة
استخدام نموذج التصميم التحفيزى الموسعARCS-V وبعض تطبيقات التعلم التفاعلى عن بعد فى تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات المعالجة المعرفية والقدرة على التنظيم الذاتى لدى طلاب الصف الأول الثانوى
تطوير منهج الکيمياء للصف الأول الثانوي في ضوء مجال التصميم الهندسي لمعايير العلوم للجيل القادم ( NGSS) وأثره في تنمية الممارسات العلمية والهندسية لدى الطلاب
