مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث الفروق فى الوعى بالقضايا النفسية والذکاء الاجتماعى لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الفروق فى الوعى بالقضايا النفسية والذکاء الاجتماعى لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: نور الهدي أحمد حمدي عبد الخالق سيد

• عنوان البحث: الفروق فى الوعى بالقضايا النفسية والذکاء الاجتماعى لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى

• اسم المجلة العلمية: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية (PJAS)

• معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 108 ینایر 2019، يناير 2019، الصفحة 149-176

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 464.29 كيلوبايت

كتب مشابهة:

العلاقة بين کل من الذکاء الاجتماعى والوعى بالقضايا النفسية والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى أثر ممارسة الألعاب الإلکترونية ” لعبة بابجى” نموذجا” على تشتت الانتباه والذکاء الاجتماعى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسى دور الأنشطة المدرسية فى تنمية الوعى البيئى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى دراسة ميدانية – بمحافظة المنوفية أبعاد التفکير الابتکارى لدى المتفوقين عقلياً من ذوى صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى برنامج تربية رياضية مقترح لتنمية المعرفة الأمانية واليقظة العقلية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى