يعتبر بحث The Map and the Text The Geo-Literary Spatial Encounters in Literary Theory من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The Map and the Text The Geo-Literary Spatial Encounters in Literary Theory في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Wael M. Mustafa
- عنوان البحث: The Map and the Text The Geo-Literary Spatial Encounters in Literary Theory
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية (SJAM)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 119، أكتوبر 2019، الصفحة 1751-1780
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 566.35 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
concepts of intertextuality:Cross-Sectional Study of Some Post-Structuralist Theories of the Literary Text
The Cognitive Essence of Ekphrasis and Literary Pictorialism : A Theory Encountered
Challenges in Translating Literary Terms The Example of the Terminology of the Theory of Reading
Text-World Theory in Nicole Disney’s “Beneath the Cracks”: A Stylistic/Cognitive Analysis
“نموذج تدريسي مقترح لتدريس الرياضيات قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية التفکير الفراغي والتنور الرياضي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي” “A proposed Teaching Model for Teaching Mathematics Based on The Theory of Successful Intelligence for Developing Spatial Thinking and Mathematical Literacy for Second-Year Secondary School Students”
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على النظرية التداولية في تنمية مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الأزهر The Effectiveness of a Suggested Unit Based on Pragmatics Theory in Developing the Skills of Comprehending Literary Texts among the Arabic Language Division Student Teachers at the Faculty of Education, Al-Azhar University
