يعتبر بحث فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام القصة الحرکية علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لذوي الإحتياجات الخاصة ( فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم ) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام القصة الحرکية علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لذوي الإحتياجات الخاصة ( فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم ) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حسن محمود حسن حمدان؛ منتصر سعدي أحمد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام القصة الحرکية علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لذوي الإحتياجات الخاصة ( فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم )
- اسم المجلة العلمية: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية (SJPH)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 2، أكتوبر 2016، الصفحة 141-161
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 584.86 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي بإستخدام الألعاب الغرضيه للمهارات الحرکية الاساسيه و تأثيره على بعض القدرات البدنيه لذوي الإعاقه الذهنيه القابلين للتعلم
تأثير الألعاب المتنوعة (الحرکية – الشعبية) ما بين الدمج والعزل على تنمية التفاعل الاجتماعى وخفض السلوک الإنسحابى للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية الإلکترونية في تنمية المهارات اللغوية والاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم والمدمجين بالمدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة
برنامج حرکي باستخدام الرسوم الکرتونية لتنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية والاتجاهات الصحية للتلاميذ المعاقين ذهنيا
تأثير أستخدام الألعاب الصغيرة على تنمية التفاعل الإجتماعى للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
أثر برنامج تعليمي لکرة السلة على المستوى المهاري و البدني والمعرفي لذوي الإحتياجات الخاصة
