يعتبر بحث تدريب معلمة الروضة علي النموذج العام لإتخاذ القرار ” ستيفين ومادي کولتر ” بإستخدام قبعات التفکير لـ ” ديبونو ” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث تدريب معلمة الروضة علي النموذج العام لإتخاذ القرار ” ستيفين ومادي کولتر ” بإستخدام قبعات التفکير لـ ” ديبونو ” في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صلاح الدين عبدالقادر محمد؛ هالة يحيي السيد؛ أمل عبيد مصطفي؛ مرفت محمد عبدالله محمد
- عنوان البحث: تدريب معلمة الروضة علي النموذج العام لإتخاذ القرار ” ستيفين ومادي کولتر ” بإستخدام قبعات التفکير لـ ” ديبونو “
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية (SJSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 8، مايو 2019، الصفحة 1-20
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.34 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
تدريب معلمة الروضة علي النموذج العام لإتخاذ القرار ” ستيفين ومادي کولتر ” بإستخدام قبعات التفکير لـ ” ديبونو “
فاعلية استخدام قبعات التفکير الست فى تدريس الکيمياء فى تنمية مهارات التفکير التفکير الابداعى واتخاذ القرار لدى طالبات الصف الاول الثانوى
المرونة العقلية وعلاقتها بکل من السعادة النفسية واتخاذ القرار لدى معلمة الروضة
برنامج مقترح بإستخدام استراتيجية قبعات التفکير الست لمواجهة المشکلات المهنية لمعلمات رياض الأطفال
تصور مقترح لظاهرة التنمر لدى طفل الروضة في ضوء إستراتيجية قبعات التفکير الستة
برنامج قائم على قبعات التفکير الست لخفض السلوک الاندفاعى لطفل الروضة
