يعتبر بحث فاعلية بيئة إفتراضية في تنمية مهارات استخدام برنامج اسکراتش لذوي صعوبات التعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فاعلية بيئة إفتراضية في تنمية مهارات استخدام برنامج اسکراتش لذوي صعوبات التعلم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رمضان محمد رمضان؛ هاني شفيق رمزي؛ سليمان جمعة عوض؛ هنادي خليل هلال الدوخي
- عنوان البحث: فاعلية بيئة إفتراضية في تنمية مهارات استخدام برنامج اسکراتش لذوي صعوبات التعلم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية (SJSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 5، مايو 2018، الصفحة 59-80
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.77 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية بيئة إفتراضية في تنمية مهارات استخدام برنامج اسکراتش لذوي صعوبات التعلم
أثر استخدام بيئة إفتراضية قائمة على إستراتيجيتي الرحلات المعرفية عبر الفيسبوک في تنمية مهارات التفاعل الإلکتروني التشارکي لدى طلاب الدراسات العليا وفق معايير جودة التعلم الإفتراضي.
فاعلية بيئة تعلم إفتراضية في تنمية مهارات تشغيل ماکينة التريکو الآلي
فاعلية برنامج قائم علي استخدام مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات الإدراک السمعي لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التنظيم الذاتي وأثرة على تحسين الاستمتاع بالحياة لذوي صعوبات التعلم
استخدام بيئة التعلم الجوال في تنمية مهارات إنتاج الدروس التفاعلية لذوي الإعاقة السمعية وکفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لطلاب کلية التربية شعبة التاريخ
