يعتبر بحث أثر استخدام منحى القضايا الاجتماعية العلمية فى تدريس علم الأحياء فى قدرة الطلاب على اتخاذ القرارات إزاء القضايا الاجتماعية دراسة ميدانية لعينة من طلبة الصف الأول الثانوى العلمى من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام منحى القضايا الاجتماعية العلمية فى تدريس علم الأحياء فى قدرة الطلاب على اتخاذ القرارات إزاء القضايا الاجتماعية دراسة ميدانية لعينة من طلبة الصف الأول الثانوى العلمى في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الله سالم الزغبى
- عنوان البحث: أثر استخدام منحى القضايا الاجتماعية العلمية فى تدريس علم الأحياء فى قدرة الطلاب على اتخاذ القرارات إزاء القضايا الاجتماعية دراسة ميدانية لعينة من طلبة الصف الأول الثانوى العلمى
- اسم المجلة العلمية: حوليات أداب عين شمس (AAFU)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، یولیو – سبتمبر، يوليو 2011، الصفحة 195-234
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.02 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام أسلوب العصف الذهنى في تدريس الأحياء على تنمية بعض المفاهيم البيولوجية والتفکير العلمى لدى بعض تلاميذ الصف الأول الثانوى /
استخدام إستراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الطلاب المتفوقين في الصف الأول الثانوى
المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية المؤثرة في اتخاذ القرارات الاستهلاکية بالأسرة المصرية: دراسة ميدانية
إمکانية استخدام بطاقة الأداء المتوازن في اتخاذ القرارات وترشيدها في البنوک الأردنية : دراسة ميدانية
وحدة مقترحة فى ضوء مشروع 2061 العالمى لتنمية بعض المهارات الحياتية والتحصيل فى الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوى
عادات العقل وعلاقتها بکل من اتخاذ القرار وفاعلية الذات لدى الطلاب المتفوقين والعاديين بالصف الأول الثانوى العام
