يعتبر بحث أثر وسائل التواصل الإجتماعي في التطرف الفکري من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدارس العاصمة عَمّان من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أثر وسائل التواصل الإجتماعي في التطرف الفکري من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدارس العاصمة عَمّان في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عامر أحمد عيّاد العورتاني
- عنوان البحث: أثر وسائل التواصل الإجتماعي في التطرف الفکري من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدارس العاصمة عَمّان
- اسم المجلة العلمية: حوليات أداب عين شمس (AAFU)
- معلومات الإصدار: المجلد 47، یولیو – سبتمبر (ب)، يوليو 2019، الصفحة 177-200
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.95 ميجابايت
اسم الكتاب: أثر وسائل التواصل الإجتماعي في التطرف الفکري من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدارس العاصمة عَمّان
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الإجتماعي لتحقيق الأمن الفکري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية
وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على الأمن الفکري من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية ومعلمي العلوم الشرعية بمنطقة عسير
دور استخدام الحوافز من قبل المعلمات على تحصيل طلبة المرحلة الابتدائية في مدارس منطقة مبارک الکبير من وجهة نظر المعلمات
واقع استخدام تويتر في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والطالبات في مدينة الرياض (إيجابياته وسلبياته)
مستوى وعي المعلمات والطالبات بمهارات الذکاء الرقمي من وجهة نظر معلماتهن في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة جدة
التطرف الفکري من وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في ضوء بعض المتغيرات
