يعتبر بحث اثر استخدام إستراتيجيات التعلم الفعالة على تحصيل طالبات الکلية للمرحلة الثالثة في کورس طرائق تدريس اللغة الانکليزية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث اثر استخدام إستراتيجيات التعلم الفعالة على تحصيل طالبات الکلية للمرحلة الثالثة في کورس طرائق تدريس اللغة الانکليزية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منتهى صبار جبر؛ ميساء رشيد عبدالمجيد
- عنوان البحث: اثر استخدام إستراتيجيات التعلم الفعالة على تحصيل طالبات الکلية للمرحلة الثالثة في کورس طرائق تدريس اللغة الانکليزية
- اسم المجلة العلمية: حوليات أداب عين شمس (AAFU)
- معلومات الإصدار: المجلد 47، ینایر- مارس (ب)، يناير 2019، الصفحة 675-694
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 660.3 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
أثر استخدام الدراما التعليمية في تدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي
أثر استخدام الدراما التعليمية في تدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي
استقصاء مهارات اللغة الانکليزية المستخدمة من قبل طلاب الکلية العراقيين ميساء رشيد عبد المجيد
استخدام الذکاء الموسيقي والذکاء الحسي الحرکي في تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الإبتدائية
فاعلية إستخدام بعض إستراتيجيات التدريس في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي مضطربي الإنتباه مفرطي النشاط في اللغة العربية
أثر أسلوب دان ودان في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع العلمي
