يعتبر بحث بناء اختبار محکي المرجع في مناهج البحث العلمي للدراسات العليا والتحقق من دلالات فاعلية الاختبار وفقراته وفق النظريتين الکلاسيکية والحديثة في القياس من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث بناء اختبار محکي المرجع في مناهج البحث العلمي للدراسات العليا والتحقق من دلالات فاعلية الاختبار وفقراته وفق النظريتين الکلاسيکية والحديثة في القياس في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هاني سليمان احمد الخالدي
- عنوان البحث: بناء اختبار محکي المرجع في مناهج البحث العلمي للدراسات العليا والتحقق من دلالات فاعلية الاختبار وفقراته وفق النظريتين الکلاسيکية والحديثة في القياس
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الاداب.جامعة المنصورة (ARTMAN)
- معلومات الإصدار: المجلد 57، العدد 57، أغسطس 2015، الصفحة 337-364
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.36 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
بناء اختبار محکي المرجع لمناهج البحث لطلبة کلية التربية باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة – نموذج راش
بناء اختبار تشخيصي محکي المرجع لقياس المهارات الإشرافية للمشرف التربوي
بناء اختبار محکي المرجع لقياس الکفايات المهنية لدى الأخصائيين النفسيين في مدينة الرياض
بناء اختبار تحصيلي محکي المرجع في مقرر الحاسب الألي للصف الثاني الثانوي باستخدام نموذج راش
بناء اختبار محکى المرجع فى مادة مناهج البحث لطلاب کلية التربية Building A Test Benchmark Reference In Research Methods For Students Of The College Of Education
بناء اختبار تحصيلي محکي المرجع في القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعْلــم لنظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية
