يعتبر بحث التوجيه اللغوي لقراءة ابن صبيح على ضوء کتاب الکامل في القراءات العشر والأربعين الزائدة عليها للهذلي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث التوجيه اللغوي لقراءة ابن صبيح على ضوء کتاب الکامل في القراءات العشر والأربعين الزائدة عليها للهذلي في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد عبدالرحمن أحمد محمد
- عنوان البحث: التوجيه اللغوي لقراءة ابن صبيح على ضوء کتاب الکامل في القراءات العشر والأربعين الزائدة عليها للهذلي
- اسم المجلة العلمية: حولية کلية اللغة العربية بجرجا (BFAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 1، 2012، الصفحة 99-288
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 12.88 ميجابايت
اسم الكتاب: التوجيه اللغوي لقراءة ابن صبيح على ضوء کتاب الکامل في القراءات العشر والأربعين الزائدة عليها للهذلي
قسم كتب: بحوث اللغة العربية
كتب مشابهة:
الكامل في القراءات العشر والأربعين الزائدة عليها
الكامل في القراءات العشر والأربعين الزائدة عليها
الاحتجاج اللغوي للقراءات الشواذ: دراسة في کتاب: (الکامل في القراءات الخمسين) للهذلي
التوجيه اللغوي لقراءة المدني
التّوجيه اللّغوي لقراءة الإمام الأعمش
التفکير التأملي والتحليل اللغوي في القراءات العشر لتنمية مهارات تلاوة القرآن الکريم والتذوق اللغوي لدى طلاب معهد القراءات الأزهري
