مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث The Use of Kiparsky’s Lexical Morphology Model in Teaching Syllable Stress Rules to Non-Native Speakers of English من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث The Use of Kiparsky’s Lexical Morphology Model in Teaching Syllable Stress Rules to Non-Native Speakers of English في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: رنا مصطفي

• عنوان البحث: The Use of Kiparsky’s Lexical Morphology Model in Teaching Syllable Stress Rules to Non-Native Speakers of English

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الآداب . جامعة الإسکندرية (BFALEX)

• معلومات الإصدار: المجلد 68، العدد 91، يناير 2018، الصفحة 1-22

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 202.46 كيلوبايت

كتب مشابهة:

Referential Choice in the Discourse of Native, Near-Native and Non-Native Speakers of English: Revisiting Kibrik’s Approach Syntactic and Prosodic Features of Discourse Markers Used by Native and Non-Native Speakers of English Impressions Non-Native Speakers of English Make with their Spoken English The Acquisition of L2 Modern Standard Arabic Stress Patterns by L1 Chinese Native Speakers The Strategies and Structure of Gossip in the Speech of Adolescent and Adult Egyptians and Native English Speakers Syntactic Complexity and Lexical Diversity in English Conference Abstracts: Investigating Cross-Disciplinary Effects with Native Speaker Baseline