يعتبر بحث موقف الإمام ابن حزم (384 – 456 هـ) من الفرق الإسلامية (عرض ونقد) أحمد حامد أحمد حامد دسوقى The Position of Imam Ibn Hazm ( AH) Towards the Islamic Sects (Show and critique) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث موقف الإمام ابن حزم (384 – 456 هـ) من الفرق الإسلامية (عرض ونقد) أحمد حامد أحمد حامد دسوقى The Position of Imam Ibn Hazm ( AH) Towards the Islamic Sects (Show and critique) في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد حامد أحمد حامد دسوقى
- عنوان البحث: موقف الإمام ابن حزم (384 – 456 هـ) من الفرق الإسلامية (عرض ونقد) أحمد حامد أحمد حامد دسوقى The Position of Imam Ibn Hazm ( AH) Towards the Islamic Sects (Show and critique)
- اسم المجلة العلمية: حولية کلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية (BFDM)
- معلومات الإصدار: المجلد 39، العدد 39 (المجلد الأول- الثاني- الثالث) ديسمبر 2020م، ديسمبر 2020، الصفحة 2181-2237
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.22 ميجابايت
قسم كتب: بحوث أصول الدين والدعوة
كتب مشابهة:
تعقبات الإمام مغلطاي في کتابه: «إکمال تهذيب الکمال» على الإمام ابن حزم دراسة نقدية Imam Makhtay’s Tracking in his Book, “Completing the Refinement of Perfection”, on Imam Ibn Hazm is a Critical Study.
موقف يعقوب صنوع من الحرکات الإسلامية الإصلاحية في الربع الأخير من القرن التاسع عشر: المهدية نموذجا Ya’qūb Sanu’s position of the Islamic reform movements in the last quarter of nineteenth century “The Mahdist Model”
موقف أحمد حجازي السقا من المعتزلة عرض ونقد في ضوء العقيدة الإسلامية
تقويم برنامج التربية العملية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر الطلبة المعلمين بکلية أصول الدين Evaluating the Practicum Program at Imam Mohammad bin Saud Islamic University from the Viewpoints of Student Teachers at the Faculty of Fundamentals of Religion
تقييم جودة الأداء التدريسي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير المرکز الوطني للتقويم والاعتماد الأکاديمي Assessing the Quality of Teaching Performance at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the Light of the National Center Standards for Academic Assessment and Accreditation
المشکلات الإدارية والفنية والأکاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في کلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أثناء أزمة وباء کورونا Administrative, Technical and Academic Problems Facing Graduate Students in the College of Education at Imam Mohammad bin Saud Islamic University during the Corona Epidemic Crisis
