يعتبر بحث برنامج مقترح باستخدام العلاج المعرفي السلوکي لتنمية تقدير الذات لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث برنامج مقترح باستخدام العلاج المعرفي السلوکي لتنمية تقدير الذات لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محمد جادالمولى محمد؛ جلال علي إبراهيم الإنه
- عنوان البحث: برنامج مقترح باستخدام العلاج المعرفي السلوکي لتنمية تقدير الذات لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 45، يناير 2016، الصفحة 223-254
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 633.74 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج مقترح باستخدام العلاج المعرفي السلوکي لتنمية تقدير الذات لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية تقدير الذات لدي الموهوبين ذوي صعوبات التعلم مِن تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر برنامج لتنمية الذاکرة العاملة کمدخل لتنمية تقدير الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم
فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية تقدير الذات الأکاديمي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم الاکاديمية من طلاب المرحلة الإعدادية
أثر برنامج أنشطة لاصفية مقترح لتنمية مهارات الصداقة في الحد من التنمر للطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض مستوى سلوک الانسحاب الاجتماعي لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم في محافظة الطائف
الموهوبون ذوى صعوبات التعلم ( تصنيف صعوبات التعلم – تعريف الموهوبين ذوي صعوبات التعلم– معايير الکشف عن الموهوبين – فئات الموهوبين ذوي صعوبات التعلم- خصائصهم)
