يعتبر بحث فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية في تنمية فاعلية الذات الإبداعية لدى الطلاب ذوي الموهبة بالمرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية في تنمية فاعلية الذات الإبداعية لدى الطلاب ذوي الموهبة بالمرحلة المتوسطة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد رجب محمد السيد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج إرشادي قائم على اليقظة الذهنية في تنمية فاعلية الذات الإبداعية لدى الطلاب ذوي الموهبة بالمرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 65، العدد 65، يناير 2021، الصفحة 189-235
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 748.24 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية بعض عادات العقل ومفهوم الذات الأکاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية.
ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺇﺭﺷﺎﺩﻱ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﻨﻴﺔ ﻟﻌﺐ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺼﻢ
فاعلية برنامج حاسوبي قائم على نظرية الحلول الإبداعية للمشکلات ( تريز ) في تنمية عادات العقل لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية التحصيل والانخراط في التعلم لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات
فاعلية برنامج قائم علي أنشطة إثرائية في تنمية التفکير الابداعي لطالبات الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج هيرمان لأنماط التفکير في تنمية فاعلية الذات التدريسية لدى معلمي المرحلة المتوسطة
