يعتبر بحث أثر بعض تدخلات علم النفس الايجابي في تنمية الإحساس الذاتي بالوجود الممتلئ لدى عينة من طلاب المدارس من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أثر بعض تدخلات علم النفس الايجابي في تنمية الإحساس الذاتي بالوجود الممتلئ لدى عينة من طلاب المدارس في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طاهـر سعد حـسن عمــار
- عنوان البحث: أثر بعض تدخلات علم النفس الايجابي في تنمية الإحساس الذاتي بالوجود الممتلئ لدى عينة من طلاب المدارس
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 46، 46- الجزء الثالث، إبريل 2016، الصفحة 309-340
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 604.61 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر بعض تدخلات علم النفس الايجابي في تنمية الإحساس الذاتي بالوجود الممتلئ لدى عينة من طلاب المدارس
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
السلوک الإيجابي وعلاقته بالوجود النفسي الممتلئ لمعلمى السباحة
الإحساس بالمجتمع وعلاقته بالمشارکة السياسية لدى عينة من طلاب جامعة المنيا
أثر برنامج تدريبي قائم على مبادئ علم النفس الايجابي في تنمية بعض المهارات الحياتية والکفاءة الذاتية لدى أطفال الروضة بمنطقة نجران
سلوى شعبان محمد غيات ” فعاليه برنامج إرشادى قائم على التفکير الايجابي في خفض التفاؤل الغير واقعي والميل نحو العنف المدرسي لدى عينه من طلاب المدارس الثانويه “
استخدام استراتيجية الابعاد السداسية لتنمية الذکاء المتدفق والتنظيم الذاتي لدي طلاب کلية التربية شعبة معلم علم النفس
مدى فاعلية تطبيق بوابة المستقبل في تنمية مسئولية التعلم الذاتي لدى طالبات المدارس الرقمية بمحافظة حفر الباطن
