يعتبر بحث أنماط دعم أعضاء هيئة التدريس لطلاب الدراسات العليا وعلاقتها بالإجهاد الأکاديمي فى ضوء متطلبات الجودة الشاملة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أنماط دعم أعضاء هيئة التدريس لطلاب الدراسات العليا وعلاقتها بالإجهاد الأکاديمي فى ضوء متطلبات الجودة الشاملة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنان محمد الضرغامى محمد الجمال
- عنوان البحث: أنماط دعم أعضاء هيئة التدريس لطلاب الدراسات العليا وعلاقتها بالإجهاد الأکاديمي فى ضوء متطلبات الجودة الشاملة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 42، 42- الجزء الثانی، إبريل 2015، الصفحة 371-451
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.31 ميجابايت
اسم الكتاب: أنماط دعم أعضاء هيئة التدريس لطلاب الدراسات العليا وعلاقتها بالإجهاد الأکاديمي فى ضوء متطلبات الجودة الشاملة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطبيق معايير أداء الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم الجامعى فى ضوء تجارب بعض الدول المتقدمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطالبات الدراسات العليا بجامعة الملک خالد
درجة رضاء أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية جامعة الملک سعود عن متطلبات تحقيق الجودة والخدمات التي تقدمها الجودة لهم
أثر إدارة الجودة الشاملة علي الأداء الأکاديمي في الجامعات الاردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريسها
مدى تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة بجامعة الملک سعود کما يراها أعضاء هيئة التدريس
متطلبات تفعيل الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني لطلاب الدراسات العليا في کلية التربية جامعة أسيوط
متطلبات تحقيق معايير الاعتماد الأکاديمي بجامعة بيشة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
