يعتبر بحث برنامج للعلاج النفسى الإيجابى لتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من المراهقين ذوى الإعاقة البصرية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث برنامج للعلاج النفسى الإيجابى لتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من المراهقين ذوى الإعاقة البصرية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد مصطفى عبد المغنى
- عنوان البحث: برنامج للعلاج النفسى الإيجابى لتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من المراهقين ذوى الإعاقة البصرية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 50، 50 – الجزء الأول، إبريل 2017، الصفحة 599-654
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.13 ميجابايت
اسم الكتاب: برنامج للعلاج النفسى الإيجابى لتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من المراهقين ذوى الإعاقة البصرية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج عقلانى إنفعالى سلوکى لخفض قلق المستقبل وتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من الشباب من مرضى فيرس “سى
أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المکتسبة حديثا
الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته بمعنى الحياة لدى عينة من الطالبات الکفيفات بجامعة الملک عبدالعزيز بجده.
فعالية برنامج إرشادي لتنمية جودة الحياة لدى عينة من المراهقين المکفوفين مرتفعي القلق
القيم وسمات الشخصية وعلاقتهما بالرضا عن الحياة لدي المراهقين ذوي الإعاقة البصرية
أثر برنامج تدريبي قائم على بعض مهارات التعلم الاجتماعي الوجداني في الاندماج الأکاديمي لدى عينة من المراهقين ذوي الإعاقة البصرية. The Effect of a training program based on Socio-Emotional Learning Skills on the academic Engagement among Adolescents with visual impairment
