يعتبر بحث التوجهات المعاصرة للتنمية المهنية القائمة على المدرسة، وإمکانية الإفادة منها بمؤسسات رياض الأطفال فى مصر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث التوجهات المعاصرة للتنمية المهنية القائمة على المدرسة، وإمکانية الإفادة منها بمؤسسات رياض الأطفال فى مصر في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أميرة خیری على أحمد
- عنوان البحث: التوجهات المعاصرة للتنمية المهنية القائمة على المدرسة، وإمکانية الإفادة منها بمؤسسات رياض الأطفال فى مصر
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى التعليم الجامعى (DEU)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 35، يناير 2017، الصفحة 99-161
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 712.55 كيلوبايت
اسم الكتاب: التوجهات المعاصرة للتنمية المهنية القائمة على المدرسة، وإمکانية الإفادة منها بمؤسسات رياض الأطفال فى مصر
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التوجهات المعاصرة للتنمية المهنية القائمة على المدرسة، وإمکانية الإفادة منها بمؤسسات رياض الأطفال فى مصر
التوجهات المعاصرة لبرامج التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس الجامعي في أوروبا وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة حالة لمؤشرات تطوير رياض الأطفال في هولندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
دراسة حالة لمؤشرات تطوير رياض الأطفال في هولندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
رؤية مقترحة للتنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة
رؤية مقترحة للتنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة
