يعتبر بحث دافعية الإنجاز لدي معلم المرحلة الإبتدائية وتلاميذه : دراسة مقارنة بين عينات مصرية وسعودية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث دافعية الإنجاز لدي معلم المرحلة الإبتدائية وتلاميذه : دراسة مقارنة بين عينات مصرية وسعودية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إبراهيم محمود بدر؛ أحمد عبد الفتاح عيداد
- عنوان البحث: دافعية الإنجاز لدي معلم المرحلة الإبتدائية وتلاميذه : دراسة مقارنة بين عينات مصرية وسعودية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية (FJHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 1، يوليو 1998، الصفحة 243-384
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 602.64 كيلوبايت
اسم الكتاب: دافعية الإنجاز لدي معلم المرحلة الإبتدائية وتلاميذه : دراسة مقارنة بين عينات مصرية وسعودية
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻋﻴﻨﺎﺕ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻭﺳﻌﻮﺩﻳﺔ
تنظيم الذات وعلاقته بکل من دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة إعداد معلم علم النفس بکلية التربية جامعة الإسکندرية
دراسة مقارنة لتاثير إستخدام اسلوبين للتعلم التنافسي (المقارن- الجماعى) على على دافعية الإنجاز ومستوى أداء الجملة الحرکية في العروض الرياضية
أثر برنامج إرشادي على تحسين دافعية الإنجاز لدى طالبات المرحلة الثانوية
علاقة دافعية الإنجاز الدراسي بقلق الاختبار لدى طلاب المرحلة الجامعية
دافعية الإنجاز وعلاقتها بمظاهر القلق النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة محايل عسير
