يعتبر بحث تأثير دمج مهارات التفکير الناقد مع المحتوى العلمى لمادة ” علم النفس المعرفى ” على اسلوب التفکير لدى عينة من طالبات قسم علم النفس بجامعة الملک عبد العزيز من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تأثير دمج مهارات التفکير الناقد مع المحتوى العلمى لمادة ” علم النفس المعرفى ” على اسلوب التفکير لدى عينة من طالبات قسم علم النفس بجامعة الملک عبد العزيز في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ليلى بنت جابر عبدالله آل غالب
- عنوان البحث: تأثير دمج مهارات التفکير الناقد مع المحتوى العلمى لمادة ” علم النفس المعرفى ” على اسلوب التفکير لدى عينة من طالبات قسم علم النفس بجامعة الملک عبد العزيز
- اسم المجلة العلمية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية (FJHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 70، العدد 3، يناير 2010، الصفحة 1369-1441
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.36 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج إرشادي عقلاني إنفعالي لتحسين التوافق الشخصي لدى عينة من طالبات قسم علم النفس بجامعة الملک عبدالعزيز بجدة
برنامج مقترح فى التربية الغذائية لتعليم التفکير وأثره على التحصيل المعرفى و تنمية بعض مهارات التفکير المعرفى ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات شعبة الطفولة بکلية التربية بسوهاج
الذکاء الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة الأکاديمية لدى عينة من طالبات السنة التحضيرية بجامعة الملک عبد العزيز بجدة
التفکير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلاب وطالبات السنةالتحضيرية بجامعة الملک سعود المتفوقين والعاديين والمتأخرين دراسياً
أثر استخدام الخامات التقليدية بتقنيات تشکيلية غير تقليدية في إثراء التعبير التشکيلي لدى عينة من طالبات قسم التربية الفنية بجامعة الملک سعود
القدرة على اتخاذ القرار وعلاقتها بإضطراب القلق العام والإستقلال النفسي عن الوالدين لدى عينة من طالبات کلية التربية بجامعة الملک سعود
