يعتبر بحث Something To Question: A Reading of Hanif Qurashi’s “Something to Tell You” من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Something To Question: A Reading of Hanif Qurashi’s “Something to Tell You” في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ناجي محمد فهيم عويس رشوان
- عنوان البحث: Something To Question: A Reading of Hanif Qurashi’s “Something to Tell You”
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الآداب جامعة الفيوم (JFAFU)
- معلومات الإصدار: المجلد 14، العدد 1 (اللغويات)، يناير 2022، الصفحة 2150-2213
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 752.69 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشارکية والقراءة المتکررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة The Effectiveness of a Proposed Training Program Based On Participatory Reading And Repeated Reading In Developing Reading Fluency For Fourth-Grade Students With Reading Disabilities
Abdul-Aleem Samy Abdul-Aleem Khalifa: The Effect Of Using Self-Regulated Learning Strategies In Teaching Reading To EFL Secondary School Students On Their Critical Reading And Reading Comprehension Skills.
فاعلية برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وکفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط . A Program Based on Monitoring Comprehension for In Treating Reading Weakness of Reading Comprehension and Reading Self-Efficacy among the Third Grade Prep School Students
The Relationship Between EFL Reading Comprehension Skills and Attitude Towards Reading Among Preparatory Stage Pupils
Using Digital Reading Strategies for Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
Using Collaborative Strategic Reading to Develop EFL Prep School Students’ Metacognitive Reading Skills
