يعتبر بحث الطفو الأکاديمي وعلاقته بالتوجه الزمني ودافعية الإتقان لدى طلاب الجامعة . Academic buoyancy, and its relation to the Time orientation and Mastery motivation among university students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث الطفو الأکاديمي وعلاقته بالتوجه الزمني ودافعية الإتقان لدى طلاب الجامعة . Academic buoyancy, and its relation to the Time orientation and Mastery motivation among university students في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مرفت إبراهيم إبراهيم خضير
- عنوان البحث: الطفو الأکاديمي وعلاقته بالتوجه الزمني ودافعية الإتقان لدى طلاب الجامعة . Academic buoyancy, and its relation to the Time orientation and Mastery motivation among university students
- اسم المجلة العلمية: مجلة قطاع الدراسات الإنسانية (JSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 1، يونيو 2022، الصفحة 879-984
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.43 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التعليم الإلکترونى وعلاقته بالدافعية للإنجاز والتوافق الدراسى لدى عينة من طلبة الجامعة E-Learning and its relation with Performance Motivation and Academic Adjustment among university students
الدافعية المهنية وعلاقتها بمهارات النجاح الأکاديمي لدى طلاب الجامعة Professional motivation and its relationship to academic success skills among university students
The effect of Some Different Types of Learning Within Training Programs in Terms of Self-Determination Theory of Motivation on Developing Self- Academic Identity and Academic Buoyancy and Decreasing of Mind Wandering Among University Students in Egypt
الذکاء الوجداني وعلاقته بالذکاء العام ودافعية الإنجاز لدى طلاب الجامعة EMOTIONAL INTELLIGENCE AND ITS RELATIONSHIP TO GENERAL INTELLIGENCE AND ACHIEVEMENT MOTIVATION AMONG UNIVERSITY STUDENTS
نمذجة العلاقات السببية بين المشارکة الأکاديمية والکفاءة الذاتية الأکاديمية والأداء الأکاديمي لدى طلاب الجامعة. Modeling Causal Relationships between Academic Engagement- Academic Self-Efficacy and Academic Performance for University Students
مستوى الرضا عن خدمات الإرشاد الأکاديمي وعلاقته بالاندماج النفسي والمعرفي لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات The Level of Satisfaction for the Academic Advising Services and its Relationship to Psychological and Cognitive Engagement for university students in In The Light of Some Variables.
