يعتبر بحث تدعيم النمذجة السلوکية بمدارس التعليم الفني لمحاکاة منظومة الاعمال المرتبطة بالمشروعات الصغيرة Supporting behavioral modeling in technical education schools to simulate the business system associated with small projects من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تدعيم النمذجة السلوکية بمدارس التعليم الفني لمحاکاة منظومة الاعمال المرتبطة بالمشروعات الصغيرة Supporting behavioral modeling in technical education schools to simulate the business system associated with small projects في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالمنعم حمدان
- عنوان البحث: تدعيم النمذجة السلوکية بمدارس التعليم الفني لمحاکاة منظومة الاعمال المرتبطة بالمشروعات الصغيرة Supporting behavioral modeling in technical education schools to simulate the business system associated with small projects
- اسم المجلة العلمية: مجلة قطاع الدراسات الإنسانية (JSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 29، العدد 1، يونيو 2022، الصفحة 1845-1908
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 827.77 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لمناخ تنظيمي داعم لممارسات القيادة الريادية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة دمياط A Proposed Framework for an Organizational Environment Supporting the Entrepreneurial Leadership Practices in the Industrial Technical Secondary Education Schools in Damietta Governorate
إسهامات کلية التربية جامعة حلوان في تنمية الوعي بالمشروعات الصغيرة لدي طلاب شعب التعليم الفني
استشراف مستقبل تطوير التعليم العالي الفني في مصر Exploring the Future of Technical Higher Education: Alternative Policies and Strategies
المشکلات السلوکية لدى الطالبات ذوات اضطراب طيف التوحد الملتحقات بمدارس التعليم الشامل: دراسة نوعية Behavioral Problems among Female Students with Autism Spectrum Disorder in Inclusive Schools: A Qualitative Study
اتجاهات معلمات وطالبات المرحلة الثانوية بمدارس محافظة المجمعة نحو التعليم الرقمي. Secondary School Teachers and students Attitudes in Al Majmaah Governorate Schools towards Digital Education
معوقات الدمج الشامل لأطفال التوحد بمدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين Barriers to comprehensive inclusion for autistic children in general education schools from the perspective of teachers
