يعتبر بحث الأخطاء الکتابية الشائعة الإملائية والنحوية والصرفية لدى طلبة الثاني عشر الثانوية العامة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث الأخطاء الکتابية الشائعة الإملائية والنحوية والصرفية لدى طلبة الثاني عشر الثانوية العامة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد أحمد عبد الرحمن؛ لطيفة عبد الله الحمادي؛ فاطمة ناصر المخيني
- عنوان البحث: الأخطاء الکتابية الشائعة الإملائية والنحوية والصرفية لدى طلبة الثاني عشر الثانوية العامة
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمي في الآداب (JSSA)
- معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 9، ديسمبر 2021، الصفحة 58-76
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 558.88 كيلوبايت
اسم الكتاب: الأخطاء الکتابية الشائعة الإملائية والنحوية والصرفية لدى طلبة الثاني عشر الثانوية العامة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعـلـية مـدخــــــل تحـليـل المـهـام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الأخطاء الشائعة النحوية والصرفية والإملائية
الأخطاء اللغوية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبة الآداب والفلسفة، دراسة وصفية تحليلية للأخطاء الإملائية والنحوية
استراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التفاعلى لعلاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر بالمدرسة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات )دراسة تشخيصية(
فاعلية المدخل التکاملي في تشخيص وعلاج بعض الأخطاء الکتابية الشائعة فى اللغة العربية لدى تلاميذ الصفوف الأول من المرحلة الابتدائية
