يعتبر بحث Réflexions sur l’enseignement de la traduction au Département de français et de Traduction (Faculté des Langues et de Traduction (KSU-URS) (Etude descriptive et critique) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Réflexions sur l’enseignement de la traduction au Département de français et de Traduction (Faculté des Langues et de Traduction (KSU-URS) (Etude descriptive et critique) في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Alsadig Abdallah OSMAN OSMAN
- عنوان البحث: Réflexions sur l’enseignement de la traduction au Département de français et de Traduction (Faculté des Langues et de Traduction (KSU-URS) (Etude descriptive et critique)
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمي في الآداب (JSSA)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد العشرون الجزء الخامس، نوفمبر 2019، الصفحة 490-551
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.76 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
STATUT ET ENJEUX DU PASSAGE DESCRIPTIF À FONCTION MIMÉSIQUE DANS « MUR MÉDITERRANÉE » DE LOUIS-PHILIPPE DALEMBERT ماهية ومقاصد فقرات الوصف المُوهِم بالواقع في رواية ” أسوار البحر الأبيض المتوسط” للکاتب لويس فيليب دالنمبير Par Hicham RIZQ BÉDEIR MOHAMMED Professeur adjoint en littérature et civilisation françaises – Département des Langues Étrangères- Section de Français – Faculté de Pédagogie
Le français parlé par les étudiants égyptiens Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté Al-Alsun (des Langues) Université de Sohag
Les anglicismes les plus employés en français courant Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté des Langues (Al-Alsun) Université de Sohag
Efficacité d’une unité basée sur la théorie de l’intelligence réussie en vue de développer quelques compétences de la lecture critique auprès des étudiants de la faculté de pédagogie-section de français
Utilisation des contes numériques interactifs élaborés à la lueur de la pédagogie inversée pour développer les compétences de la compréhension orale chez les étudiants du département de français à la faculté de pédagogie
Enseigner la traduction à l’université Défis et réflexions sur les stratégies (Le cas de l’Égypte)
