يعتبر بحث فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراکز تعليم الکبار بالمملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراکز تعليم الکبار بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل عبد الله محمد الخضير
- عنوان البحث: فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراکز تعليم الکبار بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربويه (JWADI)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، 21 – الجزءالثانى، يناير 2019، الصفحة 259-282
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 626.75 كيلوبايت
اسم الكتاب: فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراکز تعليم الکبار بالمملکة العربية السعودية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
توظيف الإدارة الإلکترونية في تعليم الکبار والتعليم المستمر بالمملکة العربية السعودية
توظيف الإدارة الإلکترونية في تعليم الکبار والتعليم المستمر بالمملکة العربية السعودية
اثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة علي الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات انتاج الکتب الالکترونيه التفاعلية لدي امناء مصادر التعلم بالمملکة العربية السعودية
رؤية مقترحة لتطوير إدارة برامج تعليم الکبار بالمملکة العربية السعودية في ضوء مدخل الجودة الشاملة
فاعلية استخدام استراتيجية سکامبرSCAMPER لتنمية مهارات التفکير الإبداعي والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملکة العربية السعودية
فاعلية استخدام استراتيجيّة سکامبر SCAMPER في تدريس العلوم على تنمية الدافعيّة للتعلّم لدى عينة من الطلاب الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي في مدينة عرعر بالمملکة العربيّة السعوديّة
