يعتبر بحث دور المکتبات فى تنمية إعادة القراءة فى مصر لدى الأطفال والشباب من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث دور المکتبات فى تنمية إعادة القراءة فى مصر لدى الأطفال والشباب في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فايقة محمد على حسن
- عنوان البحث: دور المکتبات فى تنمية إعادة القراءة فى مصر لدى الأطفال والشباب
- اسم المجلة العلمية: بحوث في علم المکتبات والمعلومات (SJRC)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، سبتمبر، سبتمبر 2009، الصفحة 47-122
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.3 ميجابايت
قسم كتب: بحوث المكتبات والوثائق
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي قائم على القراءة الإلکترونية الحرة الموجهة في تنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحو القراءة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية
فعالية برنامج باستخدام قصص الأطفال المصورة فى تنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ متلازمة داون
برامج واسترتيجيات المکتبات العامة في تنمية الوعي الصحي: دراسة مقارنة لدور المکتبات في ضوء جائحة کورونا
حب القراءة (99 طريقة لجعل الأطفال يحبون القراءة)
أدوار بعض المؤسسات التربوية تجاه تنمية قيم المواطنة لدى النشء والشباب
تنمية الوعي السياحي لدي النشء والشباب بمراحل التعليم الأساسي
