يعتبر بحث تصميم برنامج تفاعلي وقياس أثره على تحصيل طلاب الجامعات السعودية الدارسين للغة الإنجليزية کلغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تصميم برنامج تفاعلي وقياس أثره على تحصيل طلاب الجامعات السعودية الدارسين للغة الإنجليزية کلغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عباد العباد؛ ناصر صالح المنصور
- عنوان البحث: تصميم برنامج تفاعلي وقياس أثره على تحصيل طلاب الجامعات السعودية الدارسين للغة الإنجليزية کلغة أجنبية واتجاهاتهم نحوها
- اسم المجلة العلمية: فيلولوجى: سلسلة الدراسات الأدبية واللغوية (GSAL)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 61، 2014، الصفحة 175-214
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 576.88 كيلوبايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
تحليل الأخطاء اللغوية في التعبير الشفهي لطلاب الجامعات المصرية الدارسين للغة الاسبانية کلغة أجنبية
تعزيز مهارة کتابة اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية للطلاب الجامعيين باستخدام المدونات: تطبيقات لتطوير برامج اللغة الانجليزية کلغة أجنبية
برنامج قائم علي الحوار التشارکي مع الأقران لتنمية استخدام الأفعال اللغوية و الرغبة في التواصل لدي طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالمرحلة الاعدادية
فاعلية المنهج التعليمي متعدد الأبعاد لمشارکة الاشتباک بناءً على أجهزة تکنولوجيا الاتصال في تطوير مهارات الاتصال الشفوي للغة الإنجليزية کلغة أجنبية (EFL) والفعالية الذاتية
استکشاف تأثير المدونات مقارنة بالورقة والقلم على کتابة طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية
استخدام دارسي اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالجامعات السعودية لعلامات الخطاب (discourse markers) في الکتابة الجدلية
