يعتبر بحث المحاسبية الذکية بمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا : الواقع ومتطلبات التطبيق من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث المحاسبية الذکية بمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا : الواقع ومتطلبات التطبيق في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شعبان أحمد هلل هلل
- عنوان البحث: المحاسبية الذکية بمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا : الواقع ومتطلبات التطبيق
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 4، أكتوبر 2016، الصفحة 95-184
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1006.94 كيلوبايت
اسم الكتاب: المحاسبية الذکية بمدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا : الواقع ومتطلبات التطبيق
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
إستراتيجية مقترحة في ضوء الدمج بين التعلم القائم على المشکلة والتعلم القائم على الاستقصاء لتنمية مهارات الکتابة العلمية والوعي بها لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس المتفوقين في العلوم والتکنولوجيا (STEM)
إشکاليات مشروع الکابستون بمدارس العلوم والتکنولوجيا (stem) ومتطلبات مواجهتها (دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية)
تطوير إدارة المواهب بمدارس المتفوقين في العلوم والتکنولوجيا STEM في مصر على ضوء الريادة الاستراتيجية (رؤية مستقبلية)
متطلبات التوسع في إنشاء مدارس المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا (STEM) في مصر على ضوء خبرات بعض الدول
الاندماج المدرسي فى ضوء متغيرى الطفو الأکاديمي والاستثارة الفائقة لدى طلبة مدرسة المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا STEM
الإسهام النسبي للذکاء الوجداني وقلق المستقبل في التنبؤ بالتدفق النفسي لدى طلاب مدرسة المتفوقين الثانوية في العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات
