مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث تقويم دليل المعلمة في مرحلة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية ودولة الکويت في ضوء بعض المعايير التربوية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تقويم دليل المعلمة في مرحلة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية ودولة الکويت في ضوء بعض المعايير التربوية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: سندس صالح جارالله القبلان؛ علاء الدين حسن إبراهيم سعودي

• عنوان البحث: تقويم دليل المعلمة في مرحلة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية ودولة الکويت في ضوء بعض المعايير التربوية

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)

• معلومات الإصدار: المجلد 46، العدد 2، إبريل 2022، الصفحة 97-122

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.07 ميجابايت

كتب مشابهة:

تحليل محتوى کتاب دليل المعلمة لمنهج التعلم الذاتي لرياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء أساليب التعزيز النبوي دور المؤسسات التربوية والثقافية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال في مرحلة ماقبل المدرسة في المملکة العربية السعودية تصور مقترح لتطوير إدارة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030 تقويم البرامج التعليمية القائمة على الوسائط المتعددة في مواد اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية في ضوء المعايير التربوية والتقنية دراسة تحليلية للمفاهيم الرياضية التي يشملها دليل المعلمة في المنهج الإبداعي للطفولة المبکرة وفق المعايير الأساسية الدولية للرياضيات والمعايير النمائية بالمملکة العربية السعودية المضامين التربوية في قصص الأطفال الشعبية في المملکة العربية السعودية