يعتبر بحث تقييم برنامج بکالوريوس اللغة العربية في جامعة الباحة في ضوء المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تقييم برنامج بکالوريوس اللغة العربية في جامعة الباحة في ضوء المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد حسن أحمد الفقيه
- عنوان البحث: تقييم برنامج بکالوريوس اللغة العربية في جامعة الباحة في ضوء المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 46، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 445-469
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.02 ميجابايت
اسم الكتاب: تقييم برنامج بکالوريوس اللغة العربية في جامعة الباحة في ضوء المعايير التخصصية لهيئة تقويم التعليم والتدريب
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مستوى تضمين محتوى مقرر التربية الفنية للصف الأول متوسط لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء الأبعاد المشترکة لهيئة تقويم التعليم والتدريب
تقييم برنامج بکالوريوس التربية الخاصة في جامعة المجمعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
تقويم الجانب التخصصي في برنامج بکالوريوس التربية الإسلامية، من وجهة نظر طلبة التبادل الطلابي جامعة مرمرة (ترکيا)
الشراکة المجتمعية بين جامعة الباحة ومدارس التعليم العام بمنطقة الباحة في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية 2030 ” دراسة تقويمية “
الشراکة المجتمعية بين جامعة الباحة ومدارس التعليم العام بمنطقة الباحة في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية 2030 ” دراسة تقويمية “
معايير مقترحة لتقييم Hداء طلاب المرحلة التخصصية في مسابقة 1500م جرى لطلاب لمرحلة التخصصية بکلية التربية الرياضية جامعة أسيوط في ضوء المعايير القومية لضمان الجودة والاعتماد
