يعتبر بحث العوامل المتنبئة بالتعلم الإلکتروني القائم على الويب لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى، ومحفزاته ومعيقاته من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث العوامل المتنبئة بالتعلم الإلکتروني القائم على الويب لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى، ومحفزاته ومعيقاته في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نيفين حامد الحربي
- عنوان البحث: العوامل المتنبئة بالتعلم الإلکتروني القائم على الويب لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى، ومحفزاته ومعيقاته
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 407-456
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 835.83 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام تطبيقات الويب 2,0 في تنمية بعض مهارات التدريس الإلکتروني والاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب جامعة السويس
تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا
تقويم تجربة التعلم الإلکتروني في جامعة الملک خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
العوامل الخمسة الکبري للشخصية وعلاقتها بالاداء المهني لدي أعضاء هيئة التدريس جامعة الزقازيق
صعوبات تطبيق التقويم الذاتي بکلية التربية جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
فاعلية البرامج التدريبية في تلبية احتياجات أعضاء هيئة التدريس دراسة مطبقة على أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بدرية سليمان محمد العمرو
