يعتبر بحث نهج تعليمي تجريبي من خلال تدريس تاريخ العمارة والتراث نحو ممارسة افضل في التصميم المعماري من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث نهج تعليمي تجريبي من خلال تدريس تاريخ العمارة والتراث نحو ممارسة افضل في التصميم المعماري في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: دعاء ابو المجد؛ هاجر محمد عبدالرحمن احمد
- عنوان البحث: نهج تعليمي تجريبي من خلال تدريس تاريخ العمارة والتراث نحو ممارسة افضل في التصميم المعماري
- اسم المجلة العلمية: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية (MJAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 30، نوفمبر 2021، الصفحة 91-109
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.13 ميجابايت
اسم الكتاب: نهج تعليمي تجريبي من خلال تدريس تاريخ العمارة والتراث نحو ممارسة افضل في التصميم المعماري
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
تأثير التصميم التفاعلي على الفکر المعماري لزجاج العمارة المعاصرة
العمارة المستدامة واثرها على التصميم المعماري للمدارس بمرحلة التعليم الثانوي بمصر.
العوامل المؤثرة على الموروث المعماري الفرعوني وعلاقته بالعوامل المؤثرة على التصميم المعماري المعاصر (من أجل وضع معايير التقييم لعمارة الحضارات المختلفة)
العمارة الرقمية وأثرها على التعليم الهندسي المعماري
التشکيل بالورق کمدخل تجريبي لتصميم و تنفيذ فانتزيا الأزياء المستوحاة من العمارة العربية الحديثة
التغييرات الثقافية والمرونة في التصميم المعماري السکني
