يعتبر بحث رقمنة الطرق الإبتکارية في مناهج التصميم الصناعي:بين إبتکارية البيداغوجيا وبيداغوجيا الإبتکار من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث رقمنة الطرق الإبتکارية في مناهج التصميم الصناعي:بين إبتکارية البيداغوجيا وبيداغوجيا الإبتکار في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد المنعم عبد المجید طواعيد
- عنوان البحث: رقمنة الطرق الإبتکارية في مناهج التصميم الصناعي:بين إبتکارية البيداغوجيا وبيداغوجيا الإبتکار
- اسم المجلة العلمية: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية (MJAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 12 (1)، أكتوبر 2018، الصفحة 347-359
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 754.3 كيلوبايت
اسم الكتاب: رقمنة الطرق الإبتکارية في مناهج التصميم الصناعي:بين إبتکارية البيداغوجيا وبيداغوجيا الإبتکار
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
اعتبارات تحقيق مفهوم التصميم المستدام في مجال التصميم الصناعي
مردود التصميم الداخلى للبيئة التعليمية على المهارات الإبتکارية للطفل
التصميم الصناعي في ضوء التصميم المتکامل
متطلبات رقمنة التعليم الفني الصناعي بمصر في ضوء خصائص مجتمع المعرفة
رقمنة مناهج اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية في ضوء التحول الرقمي ووباء کوفيد-19
عملية التصميم الصناعي في ضوء الذکاء الاصطناعي
