يعتبر بحث مدى تشابه عناصر المسکن التراثي بدولتي الکويت والإمارات العربية المتحدة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث مدى تشابه عناصر المسکن التراثي بدولتي الکويت والإمارات العربية المتحدة في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هياء أحمد علي القندي القندي؛ ديانا يوسف
- عنوان البحث: مدى تشابه عناصر المسکن التراثي بدولتي الکويت والإمارات العربية المتحدة
- اسم المجلة العلمية: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية (MJAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 20، مارس 2020، الصفحة 618-634
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 733.35 كيلوبايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
الأنماط القيادية السائدة لمديري مدارس التعليم الثانوي العام في الکويت والإمارات العربية المتحدة وعلاقتها بمستوى دافعية الإنجاز للمعلمين. The Prevailing Leadership Patterns among General Secondary School Principals in Kuwait and the United Arab Emirates and the Corrlation with the Level of Achievement Motivation among Teacher
نظام التعليم في فنلندا والإمارات العربية المتحدة دراسة تحليلية مقارنة
تمويل الإرهاب في قانون مکافحة الإرهاب المصرى والإمارات العربية المتحدة
منهجية معالجة المسکن الحالي لمواجهة الأثار السلبية الناتجة عن جائحة کورونا دراسة حالة المسکن الإجتماعي بجمهورية مصر العربية
دراسة العلاقة بين مستوى تحصيل الطلاب المتدنيين دراسياً في الجامعة ومستواهم التحصيلي في الثانوية العامة : دراسة تنبؤية في کل من جامعتى السلطان قابوس والإمارات العربية المتحدة
الدور العالمي لدولة الإمارات العربية المتحدة في المساهمة في المسؤولية الاجتماعية، في عهد صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، حفظه الله
