يعتبر بحث أثر استخدام التدريس التکاملي بين التصميم الداخلي و الجرافيکي على تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى طلاب قسم العمارة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام التدريس التکاملي بين التصميم الداخلي و الجرافيکي على تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى طلاب قسم العمارة في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مي عبدالحميد عبدالمالک علي؛ أميرة عبدالله عبدالحميد قطب
- عنوان البحث: أثر استخدام التدريس التکاملي بين التصميم الداخلي و الجرافيکي على تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى طلاب قسم العمارة
- اسم المجلة العلمية: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية (MJAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 4، إبريل 2022، الصفحة 684-708
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.19 ميجابايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
خرائط التفکير الذهنية ودورها في تنمية مهارات التفکير الابداعي ( ( دراسة على طلاب الفنون والتصميم )
نمطا الاستقصاء الشبکي (قبلي/ بعدي) في بيئة التدريب النقال وأثرهما على تنمية مهارات التصميم الابداعي للکتب الإلکترونية في ضوء معايير الجودة لدي أعضاء هيئة التدريس
فاعلية استخدام التعلم الخليط في الجغرافياعلي تنمية التفکير الابداعي والاتجاه نحوالماده لدي طلاب الصف الاول الثانوي
اثر استخدام استراتيجية عظم السمکة في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفکير الابداعي لدى طالبات الصف السادس الاساسي في محافظة الطائف .
فاعلية استخدام الألعاب التعليمية الالکترونية لتقديم المفاهيم الهندسية لأطفال ما قبل المدرسة في تنمية بعض مهارات التفکير الابداعي لديهم
أثر استخدام إستراتيجيات التفکير المتشعب فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفکير التأملى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
