يعتبر بحث توظيف تکنولوجيا التعليم والمعلومات فى مجتمعات التعلم المهني للتنمية المهنية المستدامة بالمدارس المصرية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث توظيف تکنولوجيا التعليم والمعلومات فى مجتمعات التعلم المهني للتنمية المهنية المستدامة بالمدارس المصرية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد مصطفى مالک
- عنوان البحث: توظيف تکنولوجيا التعليم والمعلومات فى مجتمعات التعلم المهني للتنمية المهنية المستدامة بالمدارس المصرية
- اسم المجلة العلمية: تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث (TESR)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 5، مايو 2020، الصفحة 3-11
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 330.8 كيلوبايت
اسم الكتاب: توظيف تکنولوجيا التعليم والمعلومات فى مجتمعات التعلم المهني للتنمية المهنية المستدامة بالمدارس المصرية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصور مقترح لجماعات التعلم المهني الرقمي کمدخل للتنمية المهنية الذاتية المستدامة على مستوى المدرسة لمعلمي التعليم ما قبل الجامعي
مجتمعات التعلم والممارسة الافتراضية مُدخلًا للتنمية المهنية لمديري ومعلمي مدارس (STEM) المصرية في ضوء الخبرة الأمريکية
توظيف المستحدثات التکنولوجية کمدخل لتطوير مجتمعات التعلم المهنية بمدارس التعليم الاساسي في ضوء المتغيرات العصرية
توظيف إستراتيجية الرحلات المعرفية في تعزيز مهارات مجتمعات التعلم المهنية والتوجهات الإيجابية نحو توظيف التقويم بالأقران لدى الطالبات الجامعيات
آليات مقترحة لبناء مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس الابتدائية في دولة الکويت
البحوث الإجرائية مدخل للتنمية المهنية المستدامة لمعلمي التعليم قبل الجامعي : دراسة ميدانية /
