يعتبر بحث نموذج للتکامل بين نمطي التفــاعل (المتزامن وغير المتزامن) فى بيئة تعلم إلکتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية والقابلية للاستخدام لدى الطلاب المعلمين بالمملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث نموذج للتکامل بين نمطي التفــاعل (المتزامن وغير المتزامن) فى بيئة تعلم إلکتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية والقابلية للاستخدام لدى الطلاب المعلمين بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عصام عبد العاطي على زيد
- عنوان البحث: نموذج للتکامل بين نمطي التفــاعل (المتزامن وغير المتزامن) فى بيئة تعلم إلکتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية والقابلية للاستخدام لدى الطلاب المعلمين بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث (TESR)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، العدد 3، يوليو 2018، الصفحة 3-91
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.12 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام نموذج (RSRDLO) لاسترجاع کائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الالکترونية لدي طلاب الدراسات بکلية التربية جامعة طنطا
تصميم برنامج تعلم إلکتروني قائم على الإنفوجرافيک (الثابت، والمتحرک) وقياس فاعليته في تنمية مهارات طلاب کلية التربية في إنتاج بعض مصادر التعلم الرقمية
بيئة تعلم تکيفية قائمة على أسلوب التعلم النشط لتنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
بيئة تعلم تکيفية قائمة على أسلوب التعلم التأملي لتنمية مهارات إنتاج کائنات التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
التفاعل بين نمطين للوکيل الذکي(مفرد – متعدد) وأسلوب التعلم(سمعي – بصري) في بيئة تعلم تکيفية وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
التفاعل بين نمط تصميم الخرائط الذهنية الإلکترونية (حر/مقيد) وأسلوب التعلم (سطحي/عميق) وأثره في تنمية مهارات إنتاج الأفکار الجديدة لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية – جامعة القصيم
