يعتبر بحث توظيف ستراتيجيات التعلم النشط في اکتساب عمليات العلم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث توظيف ستراتيجيات التعلم النشط في اکتساب عمليات العلم في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ.د/ ماجدة إبراهيم علي الباوي؛ أ.د/ ثاني حسين الشمري
- عنوان البحث: توظيف ستراتيجيات التعلم النشط في اکتساب عمليات العلم
- اسم المجلة العلمية: إبداعات تربوية (EJI)
- معلومات الإصدار: المجلد 13، العدد 13، إبريل 2020، الصفحة 79-80
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 441.16 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام الطريقة الاستقصائية على اکتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن ذوي أنماط تعلميه مختلفة
التعلم النشط في اکتساب المفاهيم الاجتماعية والدينية لطفل الروضة
اکتساب طلبة الصف الحادي عشر لمهارات عمليات العلم في مادة الأحياء بمدارس ولاية شناص بمحافظة شمال الباطنة
أثر استخدام کائنات التعلم الرقمية في بيئات التعلم الإلکترونية لتدريس العلوم على تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني الإعدادي
التفاعل بين استراتيجية التعلم المتمرکز حول المشکلات وأنماط التعلم والتفکير في تدريس مقرر علم النفس لتنمية عمليات العلم والاتجاه لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل العلوم وتنمية بعض مهارات التعلم مدي الحياة والاتجاه نحو التعلم النشط لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملکة العربية السعودية
